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@我的2012：朋友的朋友儿子很牛，当年以全省第16名的高考成绩进入北京大学，大学毕业时取得了双学士学位，后被世界名校英国伦敦政治经济学院直接录取，攻读经济学硕士、博士学位，目前为博士在读。这么优秀的孩子是怎么培养出来的？一问，其培养方式值得现在一些家长借鉴。
记者核实：4月17日，记者联系上了@我的2012所说的儿子很牛的盛彩琴。
盛彩琴夫妇都是在基层工作的老乡镇（街道）干部，他们那1989年出生的儿子何超， 2007年以浙江省第16名的高考成绩进入北京大学，此后每年获国家一等奖学金，被选拔与美国耶鲁大学优秀学生结对一学期，又赴德国作为国际优秀学生交流一学期； 2011年，大学毕业时，何超取得了金融专业、数学专业双学士学位，并以学院前十名的成绩获得北大保研资格， 但他放弃了。当年，何超被世界名校英国伦敦政治经济学院直接录取，攻读经济学硕士、博士学位，目前为博士在读。
盛彩琴是如何培养出如此优秀的儿子的？有什么与众不同的教育理念吗？
小时候，让孩子在大自然中学会观察
“从小引导孩子的主动性和自主性，这一点很重要。”儿子小的时候，只要有空，盛彩琴夫妇就会带儿子走出家门，走向大自然，“顺便”给儿子进行一些引导，让儿子在大自然当中学会观察、探索和学习。
有一次，上小学低年级的儿子关注到了一只七星瓢虫，他们就建议儿子仔细观察七星瓢虫的各种特征，回家后，让儿子将观察到的情况写成作文。结果这篇作文写得非常生动，得到了老师的高度评价。于是，儿子既感受到了在大自然中玩的快乐，还在学习上获得了成就感，使得儿子对这种“教育方式”很喜欢。
与此同时，在儿子10岁以前，盛彩琴夫妇还带着儿子参加“从种子到米饭”的一条龙劳动。“我们带他去插秧，割稻子，还让他去过加工厂见证稻谷变成米粒的过程……”盛彩琴觉得劳动也是接触大自然的一种形式，并一直给儿子灌输“学习很重要，因为人长大了都要凭自己的本事吃饭”的理念，这种理念通过劳动和学习劳动技能，让儿子感受颇深。
长期与大自然接触，让何超性格十分开朗。而在探索大自然的过程中，何超也成了一个爱思考、善动脑的小家伙，并在学习上很有主动性和自主性。盛彩琴坦言：“我其实很少管他的学习，甚至从小到大都没让他上过什么兴趣班、培训班。学习方面，除他小学三四年级的一个暑假，因为疯玩，开学前一天半夜，还在赶作业，我提醒过几句，其他的似乎都想不起来了。”
青春期：思想上经常“打预防针”
因为儿子在学习上很主动，平时，儿子学业上的事情，盛彩琴夫妇管得很少，甚至儿子以市本级前10名的成绩考入金一中，拒绝上重点班要选择平行班，他们都没提出过异议。但在这期间，儿子的思想动态，她却时时关注。“儿子在学校里很活跃，很讨女孩子喜欢。我担心他早恋，所以常常注意他的思想动态，提醒他‘什么阶段应该做什么事，要把握好’。另外，针对网络成瘾、游戏成瘾的青少年越来越多的情况，会经常给他打打预防针。”盛彩琴在给儿子打这些预防针的时候，并不是简单地说教，而是通过身边的例子，让儿子实实在在地感受到有些“高压线”中学生不能碰。盛彩琴曾用一位熟人的儿子因为迷上了电脑游戏，致使成绩一落千丈，家里乱成一锅粥的事例告诫喜欢玩电脑游戏但没沉迷的儿子。因活生生的事例就发生在身边，对儿子作用挺大。上高中后，儿子不仅不玩电脑游戏了，还写了篇题为《学会拒绝第一次》的文章，告诉比他小的亲戚，“要让互联网成为工具，不要成为玩具”。
教育理念：孩子不能一味地夸
“现在，很多人认为赏识教育就是一味地夸孩子，夸着夸着，孩子就变好了。我觉得，教育孩子以鼓励为主没错，但如果孩子犯了原则性的错误，还是应该予以严厉批评。”盛彩琴认为，对孩子一味表扬、鼓励，会让孩子经不起挫折，成年后难以适应社会。
儿子何超5岁的时候，盛彩琴将他扔给自己的母亲照顾。有段时间，儿子每次有所求就哭，一哭外婆立马就依了。次数多了，小家伙把哭闹当成“撒手锏”，还发展为躺在地上哭闹。发现这一情况后，盛彩琴和丈夫就把儿子接回了家。之后，在他又一次躺在地上哭闹时，夫妻俩一起狠狠地整治了他，很快儿子改掉了这个坏习惯。
盛彩琴还赞同对孩子的索取采取“延迟满足”的做法。“儿子二年级时就要买‘中国少儿百科’丛书。这一套书当时要270多元，相当于我一个半月的工资。我不同意，他就待在书店不肯走。我和他讲条件，‘买来一定要看，不看，或者不能仔细看完的话，就不买’。他向我作了保证，我才给他买了。事后，他果然很爱看这套书，反复看，受益良多。”盛彩琴说。
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