第二届汉语独特性理论与教学国际研讨会2013年10月19日至20日在上海外国语大学召开。这次会议由上海外国语大学和法国汉语教师协会联合举办。来自法国、美国、瑞典、日本、泰国、印尼、新加坡及中国香港等全球几十所高校的七十余名学者参加了此次会议。
本次会议的主要议题包括如下几个方面：1.汉语独特性理论和教学研究的最新成果；2.语言类型学视角下的汉语独特性研究；3.基于单字的汉语理论与教学研究；4.汉语“辞”的研究；5.汉语字本位理论研究；6.字本位和词本位的异与同；7.汉语国际教育的汉字大纲研究；8.汉语国际的汉字大纲研究；9.汉语国际教育的书面语教学研究；10.其他各种与汉语独特性理论与教学相关的研究。与会的代表们围绕上述议题进行了广泛而热烈的讨论。论文既有对字本位理论的支持与质疑，又有对教学法上的字本位理论的肯定与赞扬，在部件教学、韵律对汉语教学的积极意义以及认知在汉字教学上的作用等都做出了有益探讨。这些论文有的是理论上的探索，有的则是教学法的新实践新思考。老中青三代学者齐聚一堂，相互交流，会议紧张而热烈，取得圆满的成功。
浙师大国际文化与教育学院林源老师这次会议提交的论文为“汉字体系与对外汉字教学’。
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